Veštačka inteligencija postaje deo načina na koji učimo, stvaramo i rešavamo probleme. Ali smislena AI pismenost ne gradi se samo kroz pristup tehnologiji. Ona zahteva i radoznalost, kritičko razmišljanje i odgovorno usmeravanje. Pristup kompanije Google primeni AI-ja u obrazovanju odražava sličan princip: tehnologija treba da podrži razumevanje i otkrivanje, uz zadržavanje ljudskog elementa nastave u središtu procesa učenja.
Ovog leta, tim kompanije Coob Ads je tu ideju sproveo u praksi kroz svoju prvu CSR inicijativu, pridruživši se programu DigiAkademije organizacije Simbioza kao volonterski mentori i pomažući deci da istražuju AI kroz praktičnu robotiku i digitalnu kreativnost.
Zašto AI pismenost treba da počne rano
Kako AI postaje sve prisutniji u svakodnevnim digitalnim iskustvima, promišljeno korišćenje tehnologije postaje jednako važno kao i sam pristup njoj. U Sloveniji i dalje ima prostora za jačanje ove osnove: 2025. godine 46,5% pojedinaca imalo je barem osnovne digitalne veštine, u poređenju sa 60,4% širom EU. Izveštaj Evropske komisije Digital Decade za 2026. godinu navodi da taj jaz i dalje postoji.
Zato je praktično učenje izuzetno važno. Google-ov program AI Educator Series osmišljen je oko osnovnih koncepata AI-ja, kritičkog razmišljanja i odgovorne upotrebe kroz praktično iskustvo sa alatima kao što je Gemini. Za mlađe polaznike, ovaj pristup se pretače u aktivnosti primerene uzrastu: umesto da počnu od tehničkih definicija, oni uče gradeći, testirajući, zadajući promptove, posmatrajući rezultate i analizirajući zašto se oni menjaju.
Rano upoznavanje sa AI tehnologijama, međutim, ne bi trebalo da znači ostavljanje mlađih korisnika da samostalno koriste ove alate. Google for Education naglašava da nastavnici treba da zadrže vodeću ulogu u određivanju načina na koji AI donosi vrednost procesu učenja. Ta ideja je bila ključna i za saradnju u okviru DigiAkademije: umesto da deci samo omoguće pristup AI alatima, mentori iz Coob Ads-a stvorili su strukturisano okruženje u kojem su mogla da eksperimentišu, postavljaju pitanja i otkrivaju kako tehnologija može da podrži njihove ideje.
Za decu koja se prvi put susreću sa generativnim AI alatima, ova kombinacija praktičnog otkrivanja i ljudskog usmeravanja pomaže da fokus ostane na samom učenju: šta alat može da uradi, kako se oblikuju rezultati i kada ih treba preispitati.
Učenje kroz AI: Od robotike do digitalne kreativnosti
Saradnja je ovaj pristup pretočila u dva praktična formata učenja prilagođena različitim starosnim grupama u okviru besplatnog obrazovnog programa DigiAkademije.
Samo tokom prve nedelje, 130 dece učestvovalo je u aktivnostima, dok se ukupno 140 mladih učesnika očekuje tokom celog leta.
Za tim Coob Ads, učešće je značilo izlazak iz svakodnevnih uloga i preuzimanje uloge volonterskih mentora. Njihov zadatak nije bio samo da demonstriraju novu tehnologiju, već da pomognu deci da je razumeju kroz eksperimentisanje i stvaranje. Svaka aktivnost pružila je deci praktičan način da istraže mogućnosti AI-ja, uz iskusne mentore koji su objašnjavali, usmeravali i podsticali pitanja.
Sklapanje, programiranje i eksperimentisanje
Za decu uzrasta 9–12 godina, iskustvo je bilo osmišljeno kao radionica AI LEGO Robotics. Učesnici su sklapali i programirali sopstvene LEGO robote, prelazeći od pojedinačnih komponenti do funkcionalnih kreacija sa kojima su mogli direktno da stupaju u interakciju.
Usput su vežbali STEM veštine i istraživali vezu između programiranja, AI-ja i fizičkih objekata.
Umesto da o tehnologiji razgovaraju samo u teoriji, deca su odmah mogla da vide kako se njihova uputstva pretvaraju u konkretne radnje.
Ovaj praktični format učinio je apstraktne koncepte opipljivijim i podstakao ih da testiraju ideje, prilagođavaju pristup i uče kroz eksperimentisanje.
Pretvaranje ideja u vizuelne sadržaje
Mlađa grupa, uzrasta 6–8 godina, pristupila je AI-ju iz drugog ugla: kroz kreativnost. Uz podršku volontera iz Coob Ads-a, koristili su Gemini Nano Banana za izradu sopstvenih jedinstvenih bojanki i stripova. Google je predstavio Nano Banana kao model za uređivanje slika kompanije Google DeepMind integrisan u aplikaciju Gemini, čime se proširuju mogućnosti korisnika za stvaranje i transformaciju vizuelnih sadržaja.
Za učesnike DigiAkademije to je bio pristupačan način da vide kako ideja izražena rečima postaje vizuelni rezultat. Umesto da sa AI-jem komuniciraju kao pasivni korisnici, deca su eksperimentisala sa sopstvenim konceptima i posmatrala kako različiti promptovi oblikuju krajnji rezultat.
Obe aktivnosti sledile su isti princip učenja: prelazak sa prostog konzumiranja tehnologije na aktivno stvaranje uz njenu pomoć. Tokom celog procesa, mentori iz Coob Ads-a ostali su aktivno uključeni, pomažući učesnicima da bezbedno isprobavaju različite pristupe i otkrivaju kako AI može da podrži radoznalost, maštu i rešavanje problema.
Prenošenje AI stručnosti izvan oglašavanja
Uticaj ove inicijative, međutim, prevazilazi same radionice. Kao zvanični prodajni predstavnik za Google Ads Sales u Sloveniji, Coob Ads svakodnevno radi sa Google Ads tehnologijama i oglasnim rešenjima zasnovanim na AI-ju. DigiAkademija je pružila priliku da se deo tog stručnog znanja prenese izvan okvira oglašavanja i pretvori u pristupačno iskustvo učenja za širu zajednicu.
Google primenjuje sličan pristup u svojim inicijativama za AI obrazovanje, kombinujući pristup AI alatima sa programima osmišljenim za razvoj veština potrebnih za njihovu efikasnu upotrebu. Ovi programi stavljaju poseban naglasak na AI pismenost, kritičko razmišljanje i pružanje nastavnicima znanja i samopouzdanja da usmeravaju druge.
Za volontere iz Coob Ads-a, DigiAkademija je bila prilika da doprinesu na drugačijem nivou. Radoznalost i spremnost na istraživanje, na koje se profesionalci oslanjaju u radu sa novim tehnologijama, postale su veštine koje su mentori podsticali kod mlađih polaznika. Cilj nije bio da se deca pretvore u stručnjake za AI, već da im se pruži pozitivno i nadzirano prvo iskustvo korišćenja tehnologije za građenje, stvaranje i rešavanje problema.
Ova posvećenost AI obrazovanju proteže se i izvan DigiAkademije. U Sloveniji Coob Ads sarađuje sa Poslovnim centrom Ekonomskog fakulteta (Business Center of the School of Economics and Business) na programu AI Creator Academy — besplatnom obrazovnom programu koji učesnike upoznaje sa primenom Google AI alata u stvarnom svetu, uključujući Gemini Notebook, Flow, Veo 3 i Nano Banana Pro. Od mladih polaznika koji prvi put otkrivaju AI do profesionalaca koji istražuju kako im on može pomoći u radu, oba iskustva povezuje ista ideja: veštine se razvijaju kada se tehnologija udruži sa usmeravanjem, istraživanjem i promišljenom upotrebom.
Tokom letnjeg programa, mladi učesnici imali su priliku da otkriju kako digitalni alati mogu pomoći da njihove ideje postanu nešto opipljivo i, što je najvažnije, kako i sami mogu postati aktivni stvaraoci u digitalnom svetu, umesto njegovi pasivni korisnici.
Saznajte više o DigiAkademiji i radu organizacije Simbioza na jačanju digitalnih veština među mladima.
