Umjetna inteligencija postaje dio načina na koji učimo, stvaramo i rješavamo probleme. No smislena AI pismenost ne razvija se samo pristupom tehnologiji. Ona također zahtijeva znatiželju, kritičko razmišljanje i odgovorno usmjeravanje. Googleov pristup AI-ju u obrazovanju odražava slično načelo: tehnologija bi trebala podupirati razumijevanje i otkrivanje, uz zadržavanje ljudskog elementa poučavanja u središtu procesa učenja.
Ovoga ljeta Coob Ads je tu ideju proveo u praksi kroz svoju prvu CSR inicijativu, pridruživši se programu DigiAkademija u organizaciji Simbioze kao volonterski mentori i pomažući djeci da istražuju AI kroz praktičnu robotiku i digitalnu kreativnost.
Zašto AI pismenost treba početi rano
Kako AI postaje sve prisutniji u svakodnevnim digitalnim iskustvima, promišljeno korištenje tehnologije postaje jednako važno kao i imati pristup njoj. U Sloveniji još postoji prostor za jačanje tih temelja: 2025. godine 46,5% pojedinaca imalo je barem osnovne digitalne vještine, u usporedbi sa 60,4% u cijeloj EU. Izvješće Europske komisije Digital Decade za 2026. navodi da taj jaz i dalje postoji.
Upravo zato je praktično učenje važno. Google AI Educator Series osmišljen je oko temeljnih koncepata AI-ja, kritičkog razmišljanja i odgovorne upotrebe kroz praktično iskustvo s alatima kao što je Gemini. Za mlađe polaznike ovaj se pristup može pretvoriti u aktivnosti primjerene dobi: umjesto da započinju tehničkim definicijama, mogu učiti gradeći, testirajući, pišući promptove, promatrajući rezultate i pitajući se zašto se oni mijenjaju.
Rano upoznavanje s AI-em, međutim, ne bi trebalo značiti da se mlađe korisnike prepušta da se tim alatima služe sami. Google for Education naglašava da nastavnici trebaju zadržati vodeću ulogu pri određivanju načina na koji AI donosi vrijednost učenju. Ta je ideja bila središnja i u suradnji u okviru DigiAkademije: umjesto da djeci jednostavno omoguće pristup AI alatima, mentori iz Coob Ads stvorili su strukturirano okruženje u kojem su djeca mogla eksperimentirati, postavljati pitanja i otkrivati kako tehnologija može poduprijeti njihove vlastite ideje.
Za djecu koja se prvi put susreću s generativnim AI-em, ova kombinacija praktičnog otkrivanja i vodstva sa strane mentora pomaže zadržati fokus na učenju: što alat može učiniti, kako se oblikuju rezultati i kada ih treba preispitati.
Učenje kroz AI: od robotike do digitalne kreativnosti
Suradnja je ovaj pristup pretvorila u dva praktična formata učenja prilagođena različitim dobnim skupinama u sklopu besplatnog obrazovnog programa DigiAkademija.
Samo tijekom prvog tjedna 130 djece sudjelovalo je u aktivnostima, a očekuje se da će se 140 mladih sudionika pridružiti programu DigiAkademija tijekom ljeta.
Za tim Coob Ads sudjelovanje je značilo izlazak iz svakodnevnih uloga i preuzimanje uloge volonterskih mentora. Njihov zadatak nije bio samo predstaviti novu tehnologiju, nego pomoći djeci da je razumiju kroz eksperimentiranje i stvaranje. Svaka je aktivnost djeci ponudila praktičan način istraživanja mogućnosti AI-ja, uz iskusne mentore koji su bili u blizini kako bi objašnjavali, usmjeravali i poticali pitanja.
Izrada, programiranje, eksperimentiranje
Za djecu u dobi od 9–12 godina iskustvo je bilo oblikovano kao AI LEGO Robotics radionica. Sudionici su izrađivali i programirali vlastite LEGO robote, prelazeći od pojedinačnih komponenti do funkcionalnih kreacija koje su mogli vidjeti i s kojima su mogli stupiti u interakciju.
Usput su vježbali STEM vještine i istraživali povezanost programiranja, AI-ja i fizičkih objekata.
Umjesto da o tehnologiji razgovaraju samo u teoriji, djeca su odmah mogla vidjeti kako se njihove upute pretvaraju u radnje.
Ovaj praktični format učinio je apstraktne koncepte opipljivijima i potaknuo ih da testiraju ideje, prilagođavaju svoj pristup i uče kroz eksperimentiranje.
Pretvaranje ideja u vizualne sadržaje
Mlađa skupina, u dobi od 6–8 godina, pristupila je AI-ju iz drugog kuta: kroz kreativnost. Uz podršku volontera iz Coob Adsa koristili su Gemini Nano Bananu za izradu vlastitih jedinstvenih bojanki i stripova. Google je predstavio Nano Bananu kao Google DeepMind model za uređivanje slika, integriran u aplikaciju Gemini, čime se proširuju mogućnosti korisnika za stvaranje i transformiranje slika.
Sudionicima DigiAkademije to je bio pristupačan način da vide kako se ideja izražena riječima može pretvoriti u vizualni rezultat. Umjesto da s AI-jem komuniciraju kao pasivni korisnici, djeca su mogla eksperimentirati s vlastitim konceptima i vidjeti kako različiti promptovi oblikuju rezultat.
Obje aktivnosti slijedile su isto načelo učenja: prijeći sa samog korištenja tehnologije na aktivno stvaranje uz njezinu pomoć. Tijekom cijelog procesa mentori iz Coob Adsa ostali su aktivno uključeni, pomažući sudionicima da sigurno isprobavaju različite pristupe i otkrivaju kako AI može poduprijeti znatiželju, maštu i rješavanje problema.
Prenošenje AI stručnosti izvan oglašavanja
Utjecaj inicijative, međutim, nadilazi same aktivnosti. Kao službeni prodajni predstavnik za Google Ads u Sloveniji, Coob Ads svakodnevno radi s tehnologijama Google Ads i oglašivačkim rješenjima pokretanima AI-jem. DigiAkademija je pružila priliku da se dio tog stručnog znanja prenese izvan oglašavanja i pretvori u pristupačno iskustvo učenja za širu zajednicu.
Google slijedi sličan pristup u svojim inicijativama za AI obrazovanje, kombinirajući pristup AI alatima s programima osmišljenima za razvoj vještina potrebnih za njihovu učinkovitu upotrebu. Ti programi poseban naglasak stavljaju na AI pismenost, kritičko razmišljanje te pružanje učiteljima znanja i samopouzdanja za usmjeravanje drugih.
Za volontere iz Coob Adsa DigiAkademija je pružila priliku za doprinos na drugačijoj razini. Znatiželja i spremnost na istraživanje, na koje se stručnjaci oslanjaju pri radu s novim tehnologijama, postale su vještine koje su mentori mogli poticati kod mlađih polaznika. Cilj nije bio pretvoriti djecu u stručnjake za AI, nego im omogućiti pozitivno i nadzirano prvo iskustvo korištenja tehnologije za izgradnju, stvaranje i rješavanje problema.
Ova predanost učenju o AI-ju proteže se i izvan DigiAkademije. U Sloveniji Coob Ads surađuje s Poslovnim centrom Ekonomske fakultete u AI Creator Academy, besplatnom obrazovnom programu koji uvodi sudionike u primjene Google AI alata u stvarnom svijetu, uključujući Gemini Notebook, Flow, Veo 3 i Nano Bananu Pro. Od mladih polaznika koji prvi put otkrivaju AI do profesionalaca koji istražuju kako im može pomoći u radu, oba iskustva povezuje ista ideja: vještine se razvijaju kada se tehnologija poveže s usmjeravanjem, istraživanjem i promišljenom upotrebom.
Tijekom ljetnog programa mladi sudionici imali su priliku otkriti kako digitalni alati mogu pomoći pretvoriti njihove ideje u nešto opipljivo i, što je najvažnije, kako i sami mogu postati aktivni stvaratelji u digitalnom svijetu, a ne njegovi pasivni korisnici.
Saznajte više o DigiAkademiji i radu Simbioze na jačanju digitalnih vještina među mladima.
